Rédiger en langage clair : le programme de formation

OBJECTIF DE LA FORMATION ET COMPÉTENCES VISÉES

À l’issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :

• Savoir structurer ses idées de façon logique pour le lecteur
• Choisir les bons mots pour être accessible au plus grand nombre
• Simplifier ses tournures de phrases pour être plus compréhensible

Cette formation suit les principes et lignes directrices énoncés dans la norme ISO 24495-1 « langage clair et simple ».

PUBLIC : Professionnels devant écrire dans le cadre de leur métier. Spécialistes de la communication, du marketing, des RH, mais aussi juristes, experts métier…

PRÉREQUIS : Aucun

Recommandation : exercer une activité professionnelle qui requiert l’usage et une bonne maîtrise du français.

DURÉE : une demi-journée, un jour ou deux jours

NOMBRE DE PARTICIPANTS : 10 maximum

LIEU : dans les locaux de l’entreprise

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS : sur devis / nous contacter

ACCESSIBILITÉ : Vous êtes porteur d’un handicap ? Nous pouvons trouver une solution ensemble. Contactez-nous.

CONTENU

Introduction au Langage clair

• Les bénéfices pour l’entreprise
• Exemples de textes avant-après

Phase « Préparation de texte »

• Les 4 questions à se poser avant la rédaction

Phase « Structure »

• Les 4 étapes à respecter pour structurer son message

Phase « Construction des phrases »

• Les 4 règles pour optimiser ses phrases : les habitudes à délaisser, les pratiques à bannir et celles à privilégier

Phase « Choix des mots »

• Les 6 règles à maitriser et à activer quotidiennement pour gagner en clarté

Exercices :

• Analyse de documents internes permettant de mettre en lumière les tics de langage « maison ».
• Réécriture basée sur les besoins du participant
• Réécriture d’un texte « maison », mettant en pratique l’ensemble des règles du langage clair

MODALITÉS D’ÉVALUATION D’ATTEINTE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Evaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation
• Evaluation des compétences en début et en fin de formation
• Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation (via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur)
• Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence signées par les participants et le formateur, par demi-journée
• Attestations de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS

Modalités pédagogiques :

• Évaluation des besoins et du profil du participant
• Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules
• Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation.
• Questionnaires, exercices et étude de cas
• Réflexion et échanges sur cas pratiques
• Retours d’expériences
• Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite.

Éléments matériels :

• Mise à disposition de tout le matériel informatique et pédagogique nécessaire
• Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant par mail à la fin de la formation

Référent pédagogique et formateur :

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation ; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.

TARIF : à partir de 700 € ht / jour

Règlement intérieur

CGV

Mis à jour janvier 2025